公开教学展风采，观摩评比促提升——一年级语文教师公开课活动

       一花独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。做教育一直秉着认真的心的我们，为了更好的提升团队力量、提高自我实力。

       为提高教师专业教学教研能力，我校一年级全体语文教师于近期在录播教室进行了公开课评优活动。课前，老师们认真备课，积极准备。公开课上，老师们思路清晰，循循善诱，由浅入深创造性地运用启发式的教学方式，引导小学生正确掌握知识，利用课堂多媒体教学手段及可爱新颖的教具、运用情景式教学贯穿整堂课，各位小学语文老师既像一个设计整堂课的导演，又像一名带领学生遨游知识海洋的故事家，同时还是一个多才多艺的表演家，来吸引整堂课小学生的注意力，调动课堂气氛，让学生在老师的引领下积极思考、乐学进取。

      李磊老师执教的《秋天》一课，以学生为主体，充分调动其自主能动性。教学中创设了优美的教学情境，以秋天优美的景色为导入，先让学生观察图片，激发学生的学习兴趣，在充分识字的基础上，指导学生朗读，更关注到了轻声的读法，采用了轻重变化的击掌声，指导学生读好轻声。逐步读好句子，读好课文，在多层次的朗读中感受秋天的变化，培养学生对大自然的热爱。

李磊老师——《秋天》

      魏士奇老师讲授的《日月明》一课，旨在让学生理解汉字中“会意字”的构字特点，整堂课用图片引起孩子的学习兴趣，课中穿插猜谜游戏，使得课堂气氛轻松活泼，学生通过对生字和课文的学习已初步理解何为会意字，并在课上对部分会意字进行了书写练习，以达到巩固之效果。

魏士奇老师——《日月明》

      曹媛媛老师讲授《大小多少》这一课，首先由小老师领读领唱唐诗《江畔独步寻花》，老师以讲解诗人郊游之乐为引，带领学生想象郊游农场，采用多种识字方法认识了猫、苹、果等生字，学习了新偏旁反犬旁和鸟字边。引导学生为农场竞赛做小裁判，学习了大小多少等反义词。学习量词并对量词的用法进行了拓展。教学中借助多媒体、字卡等教具，采用儿童化的语言，牢牢吸引学生注意力，调动了学生积极性，实现了高效学习，快乐学习。

曹媛媛老师——《大小多少》

      葛荷娜老师讲授的《小书包》一课，通过图画对照、归类识记等方法，让学生认识了本课生字和偏旁。在教学中运用活泼多样的课间操，充分激发了学生对语文学习的兴趣，孩子们在快乐中学习，在快乐中收获。课堂教学紧密联系现实生活，让孩子不但认识自己书包中的文具，并且要养成自主整理文具、爱护文具的好习惯。

葛荷娜老师——《小书包》

      赵阳老师讲授的《青蛙写诗》一课，以谜语导入，请出了青蛙朋友，让孩子们和小青蛙一起开心的学知识。课堂环节紧凑，层层深入。制作的精美课件，激发了学生认识事物的积极性和参与度。分角色表演课文内容，更加深了学生的对逗号、句号、省略号的理解。多次朗读青蛙写成的诗，体会标点符号的神奇魅力。

赵阳老师——《青蛙写诗》

      韩颖老师讲授的《比尾巴》以“摸身体”的游戏导入课题，以故事开头,让小朋友做裁判,激发学生学习的兴趣,调动每个学生的积极性。而该情境也是也是贯穿我们整节课的线索，故事情景表演进行“比尾巴”大赛，介绍了六种动物尾巴的特点，全文句式整齐，富有节奏和韵律，充满儿童的情趣。在课文阅读方面将以“读”的训练为主线，指导学生通过朗读认识生字、读通句子、会读对话等层次，然后根据比赛项目和结果，把课文分成两个部分。另外，利用图片让孩子作为裁判找出参赛选手的尾巴，再通过肢体动作表演出动物尾巴特点，理解课文内容，既调动了学生学习的积极性又把教学环节紧密联系在一起。

韩颖老师——《比尾巴》

      闫蓓老师讲授的《小小的船》一课，以李白的《静夜思》古诗导入，通过月亮和星星教具，将同学们带入美妙的夜空星月情景之中。在课堂中，充分调动学生的积极性，通过思考月亮与小船的关系，明确比喻的作用。采用对比的方式，让学生感受叠词的魅力。又运用思维导图的方式，让学生完成课文的快速记忆。课堂上不断启发学生，让学生思考讨论，解决问题，让学生成为课堂的主体，真正把课堂还给学生。

闫蓓老师——《小小的船》

     陈静老师讲授的《四季》一课，以长颈鹿哥哥情景导入，请出了春夏秋冬的四个小伙伴：草芽、荷叶、谷穗、雪人。在观看四季更替的视频中感受四季的变化，在聆听四季的歌中学习创编诗歌。通过扔骰子的竞赛方式分组pk，在游戏比赛中学习朗读背诵课文，课堂设计环环相扣，层层深入。学生在精致优美的课件教具中，提高了审美力，加深对于诗歌的理解和感受，激发了学生对课堂活动的积极性和参与度。课堂中分角色配音乐加动作背诵课文内容，融入艺术表演，音乐赏析，角色扮演，竞赛pk，礼仪教育，学生在课堂中不仅学习书本知识还提高了综合素养。

陈静老师——《四季》

      公开课后，小学部全体教师在刘部长的组织下对上课的教师进行集中评课议课，对每位教师的公开课进行点评，在肯定优点的同时提出中肯的建议。

文字：刘溪瑶、一年级语文教研组

摄影：杨丽娜  杨雨轩

编辑：杨丽娜

排版：杨雨轩