育人方略显智慧，交流分享促提升——七年级智慧课堂班级量化管理研讨会

      西安北大新世纪学校将让师生从根本上转变思想意识的通识教育和“智慧课堂”信息化的教学手段作为学校未来发展缺一不可的重要基础。为加强学校育人主阵地建设，推动课堂教学提质增效，学校深度推进“智慧课堂”的建设与应用，推进现代化信息技术与教育教学深度融合，落实教育教学的减负增效。‍

      班主任在我校智慧课堂建设中担任重要角色，是班级的灵魂，也是联系学校与家庭、任课教师与学生的桥梁与纽带。班主任科学化、规范化、精细化的制定并严格落实班级量化管理机制，激发学生争优创优的自主管理积极性，将能够有效地提升智慧课堂教学效果，激发每一位学子的主人翁意识，促进学生发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标。为积极探索适合我校智慧课堂模式下的班级量化管理与策略，3月22日上午，我校德育处组织七年级班主任老师开展了班级量化管理研讨会。

      七年级组长樊玲利老师主持研讨会，在智慧课堂模式和“双减”背景下，作为班主任应该如何更好地管理班级，如何更好地运用评价功能助力学生健康成长？如何在教育过程中做到“五育并举”？老师们畅所欲言，互相交流学习，分别从锻造班干部团队、班级量化制度、激励学生办法、尊重学生的特别和差异化等方面分享了自身的班级管理经验。

      德育处何筠主任高度评价了七年级智慧课堂班级量化管理取得的成效，表示七年级各班智慧课堂班级量化制度在不断精细化、层级管理在不断明确化、奖励机制在不断深度化、评价反馈非常及时化。

      同时，何主任对老师们在小组加分减分落实机制中存在的困惑提出了解决办法：首先，要发挥班小组作用，所有科任老师要联动起来，加强沟通交流；还要要坚持积分制度，真正发挥积分作用，逐层及时反馈评价，发挥学校德育处管理和年级管理的评价作用，通过评比，表彰来激励学生。最后，何主任鼓励大家充分利用教育智慧，注重量化制度实施过程的仪式感，从思想上引领学生成长，从而培养学生自主管理的能力。

      这是一次管理经验的分享，是一次教育智慧的碰撞，一句句发自肺腑的真诚分享让与会的每位教师感触颇深，大家凝聚思想，提高认识，清晰方向：严中有度、爱而有方、温暖有光的班主任必将成为西安北大新世纪学校每一位班主任的追求和方向。相信西安北大新世纪全体教师定能通过不断探索，努力提高自身教育教学水平，通过智慧课堂建设引领北大新世纪学子不断进步，培养出未来精英人才!

文字 / 杨丽娜

图片 / 侯钰斐

审核 / 何   筠