学习贯彻党的二十大精神，落实核心素养育人体系——西安藤信学校线上工作会议

      新的义务教育课程方案和课程标准（2022年版）于今年秋季学期正式落地执行，党的二十大报告中也明确指出，要“深化教育领域综合改革”，“完善学校管理和教育评价体系”。为全面落实“立德树人”根本任务，构建以培养“全面发展的人”为核心的教育体系，2022年11月5日，西安藤信学校印发《核心素养育人体系纲要（试行）》，并组织召开线上工作会议，安排部署相关工作。

      会上，西安藤信学校发展指导委员会主任黄藤教授首先对学校核心素养育人体系的发展过程、重大意义及重要使命做了详细的阐述，对学校各部门落实核心素养育人体系工作做了全面的部署。

      随后，学校核心素养教育中心指导专家曲经纬老师，智慧课堂教学研究中心主任马九克老师分别就“核心素养育人体系”和“新课标·核心素养与智慧课堂”做了详细的解读。

      为充分满足学生体验与参与、发现与创造、交往与互动、表现与分享、被表扬与被认可的欲望，充分了解学生在课堂上的欲望需要，使学生从被动接受者变为主动探究者，使教师从知识的传授者变为学生学习的指导者、参与者，让学生动脑去想、动口去讲、动手去做，真正成为学习的主人，西安藤信学校通过理论研究、课堂实践、研发探索，不断加强学习小组建设，鼓励学生合作学习，提高教师课堂教学组织及引导学生思考的能力，积极探索智慧课堂教学模式，全面落实新课改理念。

      为积极践行党的二十大会议精神，落实核心素养育人体系，西安藤信学校积极学习新课标理念，体会核心素养培养目标，用技术手段助力践行先进教育理念，为智慧课堂建设打下坚实基础。正确的方向会指引我们走向正确的道路，在深入落实核心素养育人体系的路上，西安藤信学校笃行不怠。

文字 / 任    静

审核 / 陈凌云